A continuación una breve actualización de nuestro blog…Recientemente facilitamos un taller de video para estudiantes en la Universidad Autónoma de Baja California, en dicho taller, continuamos el proceso de transmisión de los mensajes originales expresados por un grupo de jóvenes en situación de riesgo en la ciudad de San Diego.

Distribuimos a este grupo de estudiantes los mensajes originales que recolectamos y les pedimos que respondieran realizando videos breves (video-respuestas). Estos debían seguir las mismas restricciones de anonimato (no mostrar ni caras ni voces) a las que están sujetos los participantes iniciales.

A continuación podras ver los videos, sin edición, la próxima semana, facilitaremos otro taller en el que mostraremos a los estudiantes las habilidades básicas de edición de video y con ello los participantes
re-elaborarán sobre su ejercicio inicial.

Esta acción es la continuación de nuestra exploración sobre la posibilidad de la existencia de un diálogo democrático, bajo el estado de excepción que existe bajo las condiciones de frontera. Nos enfoncamos principalmente en el trabajo con jóvenes y estudiantes, ya que ambos grupos, tienen una condición que restringe sus derechos para ejercer una agencia política activa.

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Here’s a quick blog update… We recently facilitated a workshop with students at the Autonomous University of Baja California in Tijuana (UABC), where we continued the process of transmitting the original messages from the group of at risk youth in San Diego. We gave the students the original messages and asked them to create video responses to them, while being under the same constraints of anonymity, not showing their faces or using their voices. Here are initial rough cuts of the videos, and this coming weekend we will be facilitating another workshop at Lui Velazquez, teaching the students video editing skills and creating edited versions of the videos. This continues our exploration of the possibility of democratic dialog under the state of exception created by the borderlands, working specifically with youth and students, groups with even more restricted rights of political engagement.

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